【第1句】： 求在烈日和暴雨下閱讀答案和描寫(xiě)烈日的句子及其主要內(nèi)容

版本【第11句】：景物描寫(xiě)，極寫(xiě)暴雨之猛，從側(cè)面烘托祥子拉車(chē)的痛苦。

【第2句】：“直了直”呼應(yīng)上文“低著頭一步一步地往前拽”，“吐”呼應(yīng)上文“不能呼吸”；通過(guò)寫(xiě)祥子在“雨小了些”后的表現(xiàn)反襯他在暴雨中拉車(chē)的痛苦。【第3句】：哼，我才不管你是死是活，反正你得把我平安送到。

（要表現(xiàn)坐車(chē)人的冷酷無(wú)情）4 因?yàn)檫@是個(gè)冷漠的社會(huì)，祥子的痛苦不僅來(lái)自于惡劣的自然條件，更來(lái)自于人與人之間的冷酷無(wú)情。版本2(1 )文中寫(xiě)了風(fēng)雨中的幾件事物，請(qǐng)依次寫(xiě)出。

云、大地、風(fēng)、雨、柳樹(shù)（2）天地已經(jīng)分不開(kāi)，空中的水往下倒，地上的水到處流，成了灰暗昏黃的，有時(shí)又白亮亮的，一個(gè)水世界。讀完這句話(huà) 你會(huì)為這句話(huà)作批注呢，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)白亮亮：形容大雨瓢潑的樣子水世界：形容雨下得很大、很急版本【第31句】：相同點(diǎn)：都從視覺(jué)寫(xiě)雨的各種形態(tài)。

不同點(diǎn)：從聽(tīng)覺(jué)寫(xiě)雨水砸在不同地方的不同聲響；從過(guò)程寫(xiě)雨的變化。《春》從側(cè)面寫(xiě)春雨的作用。

【第2句】：綿密繁多 快樂(lè)活潑【第3句】：“硬”字寫(xiě)出了祥子當(dāng)時(shí)不顧一切的（反抗）心理，突出了他在暴雨中難以忍受的痛苦。【第4句】：“他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹(shù)葉”。

一語(yǔ)雙關(guān)，既形象地寫(xiě)出了祥子當(dāng)時(shí)痛苦不堪的狀態(tài)，又暗示在那樣的社會(huì)里祥子無(wú)法控制自己的命運(yùn)。“他哆嗦了兩下”表現(xiàn)祥子因寒冷而產(chǎn)生的生理反應(yīng)。

“我看出她在哆嗦”表現(xiàn)母親令人憎惡的冷漠、勢(shì)利。【第5句】：表現(xiàn)了祥子的乞求的心理，表現(xiàn)了他在惡劣環(huán)境中拉車(chē)的痛苦。

寫(xiě)出了底層勞動(dòng)者生存的艱辛和命運(yùn)的痛苦。【第6句】：性格特點(diǎn)：冷漠、缺乏同情心、自私。

心理活動(dòng)（例）：哼，我才不管你是死是活，反正你得把我平安送到。祥子的痛苦不僅來(lái)自于惡劣的自然環(huán)境，還來(lái)自于人壓迫人的社會(huì)。

【第7句】：足蒸暑土氣，背灼炎天光。白居易《觀刈麥》【第8句】：朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨。

【第2句】： 求在烈日和暴雨下閱讀答案和描寫(xiě)烈日的句子及其主要內(nèi)容

版本1

【第1句】：景物描寫(xiě)，極寫(xiě)暴雨之猛，從側(cè)面烘托祥子拉車(chē)的痛苦。

【第2句】：“直了直”呼應(yīng)上文“低著頭一步一步地往前拽”，“吐”呼應(yīng)上文“不能呼吸”；通過(guò)寫(xiě)祥子在“雨小了些”后的表現(xiàn)反襯他在暴雨中拉車(chē)的痛苦。

【第3句】：哼，我才不管你是死是活，反正你得把我平安送到。（要表現(xiàn)坐車(chē)人的冷酷無(wú)情）

4 因?yàn)檫@是個(gè)冷漠的社會(huì)，祥子的痛苦不僅來(lái)自于惡劣的自然條件，更來(lái)自于人與人之間的冷酷無(wú)情。

版本2

(1 )文中寫(xiě)了風(fēng)雨中的幾件事物，請(qǐng)依次寫(xiě)出。

云、大地、風(fēng)、雨、柳樹(shù)

(2)天地已經(jīng)分不開(kāi)，空中的水往下倒，地上的水到處流，成了灰暗昏黃的，有時(shí)又白亮亮的，一個(gè)水世界。讀完這句話(huà) 你會(huì)為這句話(huà)作批注呢，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)

白亮亮：形容大雨瓢潑的樣子

水世界：形容雨下得很大、很急

版本3

【第1句】：相同點(diǎn)：都從視覺(jué)寫(xiě)雨的各種形態(tài)。不同點(diǎn)：從聽(tīng)覺(jué)寫(xiě)雨水砸在不同地方的不同聲響；從過(guò)程寫(xiě)雨的變化。《春》從側(cè)面寫(xiě)春雨的作用。

【第2句】：綿密繁多 快樂(lè)活潑

【第3句】：“硬”字寫(xiě)出了祥子當(dāng)時(shí)不顧一切的（反抗）心理，突出了他在暴雨中難以忍受的痛苦。

【第4句】：“他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹(shù)葉”。一語(yǔ)雙關(guān)，既形象地寫(xiě)出了祥子當(dāng)時(shí)痛苦不堪的狀態(tài)，又暗示在那樣的社會(huì)里祥子無(wú)法控制自己的命運(yùn)。“他哆嗦了兩下”表現(xiàn)祥子因寒冷而產(chǎn)生的生理反應(yīng)。 “我看出她在哆嗦”表現(xiàn)母親令人憎惡的冷漠、勢(shì)利。

【第5句】：表現(xiàn)了祥子的乞求的心理，表現(xiàn)了他在惡劣環(huán)境中拉車(chē)的痛苦。寫(xiě)出了底層勞動(dòng)者生存的艱辛和命運(yùn)的痛苦。

【第6句】：性格特點(diǎn)：冷漠、缺乏同情心、自私。心理活動(dòng)（例）：哼，我才不管你是死是活，反正你得把我平安送到。祥子的痛苦不僅來(lái)自于惡劣的自然環(huán)境，還來(lái)自于人壓迫人的社會(huì)。

【第7句】：足蒸暑土氣，背灼炎天光。白居易《觀刈麥》

【第8句】：朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨

【第3句】： 賞析在烈日和暴風(fēng)雨下的句子

心理動(dòng)作描寫(xiě)：

在晴爽的藍(lán)天下面，到處?kù)o靜地立著樹(shù)木。

到四點(diǎn)多鐘，黑云開(kāi)始顯出疲乏來(lái)，綿軟無(wú)力的打著不甚紅的閃。一會(huì)兒，西邊的云裂

開(kāi)，黑的云峰鑲上金黃的邊，一些白氣在云下奔走；閃都到南邊去，曳著幾聲不甚響亮的

雷。

景物描寫(xiě)：祥子出了曹宅，大概有十一點(diǎn)左右吧，正是冬季一天里最可愛(ài)的時(shí)候。這一天特別的晴美，藍(lán)天上沒(méi)有一點(diǎn)云，日光從干冷的空氣中射下，使人感到一些爽快的暖氣。雞鳴犬吠，和小販們的吆喝聲，都能傳達(dá)得很快，隔著街能聽(tīng)到些響亮清脆的聲兒，像從天上落下的鶴唳。

【第4句】： 在烈日和暴雨下一文寫(xiě)景出色的句子

六月十五那天，天熱得發(fā)了狂。太陽(yáng)剛一出來(lái)，地上已經(jīng)像下了火。一些似云非云似霧非霧的灰氣低低地浮在空中，使人覺(jué)得憋氣。一點(diǎn)風(fēng)也沒(méi)有。

街上的柳樹(shù)像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷；枝條一動(dòng)也懶得動(dòng)，無(wú)精打采地低垂著。馬路上一個(gè)水點(diǎn)也沒(méi)有，干巴巴地發(fā)著白光。便道上塵土飛起多高，跟天上的灰氣聯(lián)接起來(lái)，結(jié)成一片毒惡的灰沙陣，燙著行人的臉。處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個(gè)老城像燒透了的磚窯，使人喘不過(guò)氣來(lái)。

上的那層灰氣已經(jīng)散開(kāi)，不很憋悶了，可是陽(yáng)光也更厲害了：沒(méi)人敢抬頭看太陽(yáng)在哪里，只覺(jué)得到處都閃眼，空中，屋頂上，墻壁上，地上，都白亮亮的，白里透著點(diǎn)紅，從上至下整個(gè)地像一面極大的火鏡，每一條光都像火鏡的焦點(diǎn)，曬得東西要發(fā)火。在這個(gè)白光里，每一個(gè)顏色都刺目，每一個(gè)聲響都難聽(tīng)，每一種氣味都攙合著地上蒸發(fā)出來(lái)的腥臭。街上仿佛沒(méi)了人，道路好像忽然加寬了許多，空曠而沒(méi)有一點(diǎn)涼氣，白花花的令人害怕。

涼風(fēng)，即使是一點(diǎn)點(diǎn)，也給了人們?cè)S多希望。幾陣涼風(fēng)過(guò)去，陽(yáng)光不那么強(qiáng)了，一陣亮，一陣稍暗，仿佛有片飛沙在上面浮動(dòng)似的。風(fēng)忽然大起來(lái)，那半天沒(méi)動(dòng)的柳條像猛地得到什么可喜的事，飄灑地?fù)u擺，枝條都像長(zhǎng)出一截兒來(lái)。一陣風(fēng)過(guò)去，天暗起來(lái)，灰塵全飛到半空。塵土落下一些，北面的天邊出現(xiàn)了墨似的烏云。

云還沒(méi)鋪滿(mǎn)天，地上已經(jīng)很黑，極亮極熱的晴午忽然變成了黑夜似的。風(fēng)帶著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭西一頭地亂撞。北邊遠(yuǎn)處一個(gè)紅閃，像把黑云掀開(kāi)一塊，露出一大片血似的。風(fēng)小了，可是利颼有勁，使人顫抖。一陣這樣的風(fēng)過(guò)去，一切都不知怎么好似的，連柳樹(shù)都驚疑不定地等著點(diǎn)什么。又一個(gè)閃，正在頭上，白亮亮的雨點(diǎn)緊跟？？著落下來(lái)，極硬的，砸起許多塵土，土里微帶著雨氣。

剛上好了雨布，又是一陣風(fēng)，墨云滾似地遮黑了半邊天。地上的熱氣跟涼風(fēng)攙合起來(lái)，夾雜著腥臊的干土，似涼又熱；南邊的半個(gè)天響晴白日，北邊的半個(gè)天烏云如墨，仿佛有什么大難來(lái)臨，一切都驚慌失措。車(chē)夫急著上雨布，鋪戶(hù)忙著收幌子，小販們慌手忙腳地收拾攤子，行路的加緊往前奔。又一陣風(fēng)。風(fēng)過(guò)去，街上的幌子，小攤，行人，仿佛都被風(fēng)卷走了，全不見(jiàn)了，只剩下柳枝隨著風(fēng)狂舞。

【第5句】： 《在烈日和暴雨下》作者是怎樣地描寫(xiě)烈日和暴雨的變化的

答：先寫(xiě)烈日之“烈”.總寫(xiě)炎熱之后，又多角度寫(xiě)炎熱，先寫(xiě)了柳樹(shù)、馬路、便道在烈日下的景象，接著寫(xiě)了狗、騾子、小販的表現(xiàn)，還寫(xiě)了拉車(chē)的人的不同情態(tài)，一步步地寫(xiě)出了烈日之“烈”.后寫(xiě)暴雨之“暴”.先寫(xiě)狂熱無(wú)風(fēng)，既而涼風(fēng)乍起，烏云聚集，一片慌亂，接著寫(xiě)雨點(diǎn)飛舞，閃電兇猛，稍歇而利颼的風(fēng)勢(shì)，暴雨乍來(lái)又止的驚恐，風(fēng)雨齊來(lái)，風(fēng)停雨急.表現(xiàn)出祥子為了生計(jì)而在暴 風(fēng)雨中“掙命”的悲慘遭遇.除了直接表現(xiàn)祥子的心情外，作者更多的是用景物、人物的感覺(jué)側(cè)面烘托 心情.造成一種“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”、情景交融的效果.表現(xiàn)了人物在惡劣的環(huán)境中掙扎痛苦不堪的心情.。

【第6句】： 求一篇作文600多字題目在烈日和暴風(fēng)雨下

作文新打一篇是有點(diǎn)困難的，但是可以給你講講大致思路，然后自己編編就可以了.1可以說(shuō)烈日與暴風(fēng)雨是困難，作為引申義，你可以寫(xiě)自己遇到過(guò)什么困難，最后克服了它，然后在結(jié)尾處再寫(xiě)上，經(jīng)歷這個(gè)困難對(duì)你來(lái)說(shuō)就像烈日和暴風(fēng)雨下一樣，通過(guò)堅(jiān)定的信念取得成功的經(jīng)歷更為可貴.2你也可以寫(xiě)警察，清潔工之類(lèi)的，贊揚(yáng)他們不畏辛苦的精神，在烈日與陽(yáng)光下堅(jiān)守.這就比較直面了.但是不容易偏題.3可以寫(xiě)魯迅之類(lèi)的大作家，他們當(dāng)時(shí)寫(xiě)作的環(huán)境就是烈日與暴風(fēng)雨之下，這個(gè)拿高分容易，但是要寫(xiě)好就難了.4比第一種更好的是，你可以將一二兩條結(jié)合，寫(xiě)你當(dāng)志愿者，在烈日與暴風(fēng)雨下堅(jiān)守，最后克服困難，明白道理，這樣表面引申都可以寫(xiě)到，就說(shuō)人生就像這次當(dāng)志愿者的經(jīng)歷，烈日與暴風(fēng)雨是不會(huì)缺少的，但是要有敢于面對(duì)的心.`（*∩_∩*）′。

【第7句】： 假期之夏（作文）（要求模仿（駱駝祥子）中的“在烈日和暴風(fēng)雨下”

雷 雨 四川彭山青龍 謝曉勇 今天中午，我想出門(mén)，可一開(kāi)門(mén)，熱浪就迎面而來(lái)，望著火辣辣的太陽(yáng)，我退縮了.焦急地坐在電風(fēng)扇前，詛咒這個(gè)悶熱的天氣. 突然，天空中出現(xiàn)了烏云，一朵，兩朵……越來(lái)越大，越來(lái)越多.它們?cè)诳罩芯奂路鹗潜痪奕蓑?qū)趕著.強(qiáng)烈的陽(yáng)光竟給遮沒(méi)了，啊，要下雨啦！ 說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，隨著一陣“滴滴噠噠”的聲音，稀稀疏疏的大塊大塊的雨點(diǎn)落了下來(lái).雨點(diǎn)落在泥地上，濺起一團(tuán)團(tuán)灰塵；落在水泥地上，水泥地上宛若突然綻放了一朵朵小花.還沒(méi)等人看清，“唰唰，唰唰……”的聲音隨之而來(lái)，像一個(gè)在天上的巨大的噴頭突然打開(kāi)了一樣，密集的大雨降臨了.水泥地上“綻放的小花”頃刻間無(wú)影無(wú)蹤了.不一會(huì)兒，地面積水了.雨點(diǎn)打在積水里，濺起一朵朵水花.想起老舍先生把雨和濺起的水花比作箭頭，覺(jué)得像極了.雨越下越大，越下越急，屋檐掛起了雨簾，粗大的雨絲落到地上，濺起更大的箭頭.放眼望去，到處是密集的雨絲，到處是跳躍的箭頭. 雨打在樹(shù)葉上，“撲撲”直響；打在房頂上，一片“噠噠”的響聲.冷不防，一個(gè)閃電，接著便是震耳的雷聲，轟隆，轟隆……像是巨大的滾筒，滾著滾著，漸漸地遠(yuǎn)去了.這個(gè)聲音還沒(méi)有完全消失，“劈哩叭啦”，又一個(gè)大雷炸開(kāi)……高的聲音、低的聲音、長(zhǎng)的聲音、短的聲音，混在一起，仿佛在為大雨伴奏. 正在欣賞雨景的時(shí)候，雨住了.像是突然接到撤退的命令，風(fēng)停了，雷聲也消失了.又是紅彤彤的太陽(yáng)，又是晴朗的天，只是天氣變得涼爽了.這時(shí)候，盡管太陽(yáng)當(dāng)空照，我仍然感到了習(xí)習(xí)涼風(fēng)，泥土的芬芳撲鼻而來(lái)，沁人心脾. 我推出了自行車(chē)，呼吸著涼爽的空氣上了路.我在心里想，多及時(shí)的雨啊，多美好的雨啊！ （選自《初中生寫(xiě)作》） 【評(píng)析和點(diǎn)撥】這篇作文的成功源于成功的觀察.這篇作文的觀察非常有特色，小作者的觀察，不只是用眼睛看，還調(diào)動(dòng)了耳朵、鼻子、皮膚和大腦，做到了看清，看細(xì)，看全，看懂.小作者還注意了在比較中觀察的.比較了開(kāi)始時(shí)稀疏的雨和后來(lái)密集的雨，比較了大雨滴打在泥地上和水泥地上的不同；注意了雨打在樹(shù)葉上和打在屋頂上的不同聲音，注意了遠(yuǎn)處的雷聲和近處的雷聲的區(qū)別……更重要的，是小作者在觀察中，充分發(fā)揮了大腦的想象，聯(lián)想功能，不然，就不會(huì)有“（云）在空中地聚集，仿佛是被巨人驅(qū)趕著”的寫(xiě)法，不會(huì)有“像一個(gè)在天上的巨大的噴頭突然打開(kāi)了一樣，密集的大雨降臨了”的比喻，也不會(huì)有“（雷聲）轟隆，轟隆……像是巨大的滾筒，滾著滾著，漸漸遠(yuǎn)去了”的描寫(xiě)……如果小作者沒(méi)有這樣的觀察，怎能寫(xiě)出這樣的好作文來(lái)呢？。