爭做節能減碳小達人通用
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
爭做節能減碳小達人篇一
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每當我們坐在窗明幾凈的教室里，漫步在山清水秀的湖畔旁，飛馳在綠草如蔭的足球場上，我都會感到一種愜意。但一個潛伏在我們身邊的問題正慢慢爆發，多少人不顧形象，肆意破壞環境，讓我們賴以生存的地球母親變得傷痕累累。也許有一天這美好的景物就會離我們遠去。我們美麗的地球只有一個，也是唯一的一個，如果不好好珍惜，到頭來，只有后悔。我們需要綠色，我們需要做一名減碳達人。
今年暑假我參加無錫市少年宮組織的“環保”為主題的夏令營，在這里，我們聽取了環保的講座，參觀了鵝湖玫瑰園，學習了垃圾分類的知識，親手用廢棄材料制作了“環保肥皂”。這一切都讓我深刻地感受到了“低碳環保”其實并不遙遠，就在我們身邊。其中我印象最深的就屬“制作再生紙”了。
做再生紙之前，老師先把我們分成了9個小組，接著，他拿來了一大碟廢報紙，他問：“同學們，有沒有誰知道這些廢報紙有什么用？”我想：不就是些廢報紙嗎，會有什么用？老師見沒有人回答，便說：“這些廢報紙可以做成再生紙，現在，老師就教你們做再生紙。老師一邊講，你們一邊做。”
首先我們把廢報紙撕成碎片，然后把它們浸到水中，浸透之后打成紙漿。然后就是最重要的晾曬過程了。先把紙漿放到一個充滿水的大容器中，然后用絲襪或竹簡做成濾水器。我拿了絲襪做濾水器。我先把絲襪放到大容器中，等它沉到容器的最底下，再把它拿起來，這樣，紙漿就會待在絲襪上了。但是當我把它拿起來的時候，卻發現紙漿太厚了，所以我只好重新做。可是我一連做了好幾次都沒有成功，我不禁有些灰心喪氣。這時，我的耳邊會蕩起了媽媽常說的話：“失敗乃成功之母。”于是，我把放棄、沮喪的情緒丟在一邊，立馬重振精神投入再一次的`實驗中。功夫不負有心人，這次我終于成功了。現在到了曬紙的過程了，我把還沒做好的再生紙放到太陽照的到的地方，等它干了，再生紙就做好了。
接受了幾天的“環保”培訓后，當拿到親手制作的“再生紙”時，我不由地感慨：低碳生活是一種健康的綠色生活方式，我們應該從節電、節水、節碳、節油、節氣這種小事做起，那么對于我們小學生來說，還有其它降耗低碳的好方法嗎？也許我們可以把一紙張正反使用；也許我們可以不用一次性的筷子、一次性的飯盒、一次性塑料袋和一次性水杯；也許我們可以不剩飯碗，減少糧食的浪費；也許我們可以做到隨手關燈，隨手關好水龍頭；也許我們可以選擇乘坐公共交通工具出行，而不是非要家長開車接送；也許，我們可以把洗澡水用來沖馬桶、拖地，把淘米水存起來澆花；也許我們可以讓父母親戚不買皮草；也許，我們可以------
原來“低碳環保”并不高深，從生活中的點點滴滴就能做起，共同倡導低碳生活，喚起綠色希望，呼吁更多的人參與到“低碳”的行列中去，播撒一份綠色的希望，一起成為環保時尚的減碳達人！
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