2016年江蘇高考滿分作文及點評

　　聰明是一種天賦，而善良是一種選擇，選擇比天賦更重要。下面是小編整理的江蘇高考滿分作文及點評，歡迎大家閱讀!
 

　　【作文題目】

　　網上購物，視頻聊天，線上娛樂，已成為當下很多人生活中不可或缺的一部分。業內人士指出，不遠的將來，我們只需在家里安裝VR(虛擬現實)設備，便可以足不出戶地穿梭于各個虛擬場景：時而在商店的衣帽間里試穿新衣，時而在足球場上觀看比賽，時而化身為新聞事件的“現場目擊者”……當虛擬世界中的“虛擬”越來越成為現實世界中的“現實”時，是選擇擁抱這個新世界，還是刻意遠離，或者與它保持適當距離?對材料提出的問題，你有怎樣的思考?寫一篇不少于800字的論述類文章。

　　點評

　　作文材料選自亞馬遜創始人Jeff Bezos在普林斯頓大學畢業典禮上的講話。其關鍵句就是：聰明是一種天賦，而善良是一種選擇，選擇比天賦更重要。

　　就Jeff Bezos在普林斯頓大學畢業典禮上的講話內容本身而言，講話者在對比“天賦”與“選擇”之后，強調的是“選擇”塑造了我們的人生，提請聽講者要注意慎重選擇，并指導以選擇的方法。考生自然可以從這一角度入手，思考“天賦”與“選擇”之間的關系，進而論述“選擇”的重要性。如，每一個生命個體都擁有許多獨特的天賦，天賦得來很容易——畢竟它們與生俱來;而選擇則頗為不易，如果一不小心，你可能被天賦所誘惑而做出錯誤的`選擇，遺恨終生。

　　從另外一個角度看，材料中對“天賦”和“選擇”有所限定，“聰明是一種天賦，而善良是一種選擇”，這一限定無疑給考生提供了一定的暗示，“聰明”和“善良”這又是一組關系，如何看待“聰明”和“善良”?材料告訴考生，“選擇比天賦更重要”，那也就意味著善良比聰明更重要。從這一角度看，浙江卷今年的作文題目貼近學生生活，直擊社會現實，令人叫好!現實社會，無論從家庭教育還是從學校教育，普遍注重學生(孩子)的文化素養，而忽略對學生(孩子)的道德素養的培養，種種不良現象頻現媒體，長此以往，必將造成道德滑坡，社會風氣敗壞，中華民族傳統美德的淪喪。考生完全可以從材料出發，聯系現實，談一談在當今社會中，如何處理“聰明”與“善良”的關系，強調“善良”于國于家于個人的重要性。

　　從文體上看，今年的浙江卷要求考生寫“議論文”，限定明確，體現了一種文體上的回歸，也是一種文體上的規范。這種回歸式的考查在考生及教師的預測范圍之內，沒有什么難度。考生需要注意的是，議論文的文體要規范，論點要鮮明，論據要新穎、典型，論述要充分。

　　【優秀作文】

　　于無聲處聽驚雷

　　于無聲處，好似困頓與山重水復，被關閉在陰暗的匣子里，難見前方柳暗花明。擁有的，只是內心微弱的光亮，艱難地指向前方。

　　這樣的時候，讓我想到凡高。生前被世人遺棄的他用一頭紅發燃燒心中的未來，他渴盼著熱烈的“向日葵”，沉浸在幽靜的“星空”中，活在自己閃耀著灼灼光華的世界里，卻不被人所知。他經受著高更的冷嘲熱諷，苦澀地只賣出了一幅畫。他畫了一座橋，希望有人能穿過橋同他一起欣賞橋那頭的世界，可除了他的畫商哥哥外無人響應。于無聲處，他用一聲巨響結束了自己的生命，穿過黑暗，驚醒世人。余光中笑言：“凡高的畫生前沒人看得起，死后沒人買得起。”可言語中無不隱藏著深深的悲哀，一代天之驕子，于無聲處，黯然離世。

　　可興許，是無聲處讓他擁有了更純粹，更完整的個人空間，是無聲讓他聽不見周遭的繁雜混亂，從而造就了他和他們。你說，要不是于無聲處，何來貝多芬晚年更澎湃更深刻的《命運》?你說，要不是于無聲處，哪來氣勢恢弘的斷臂巴爾扎克?雕刻了十六座巴爾扎克像的羅丹要是耳中浸滿了紛擾，怎么會誕生不朽的藝術形象?

　　由此可見，于無聲處的人多半能”養在窗戶上，心向著海洋“，小心翼翼地呵護心中的光亮，堅定自己的方向，不被外在的不利因素絆住前進之路。電視里，媒體把姚明塑造成一個近乎完美的形象，而鮮有人知，他左耳聽力的衰弱。因為左耳的限制，使他可能在球場上不能聽見隊友的呼喚，進攻中反應慢半拍。可這一切，都沒有妨礙他成為一個“巨人”，而不是一個“傻大個”。于無聲處，他完全認清了自己的長處和弱項，而后把自己放在刀刃上磨，磨出一個完美的自己。

　　海子說：”我要在大地上畫滿眼睛，讓習慣了黑暗的人都習慣光明。”他沒能做到，沒能“春暖花開”。但是，有千千萬萬的人做到了。他們不因無聲而頹然，不因無聲而放棄。他們不是成為無聲的奴隸，而是駕馭了它，戰勝了他。他們用自己的輝煌鑄成一聲巨響轟動世界。這一聲巨響的轟鳴，從古至今，長久的，響徹于耳畔。

　　很難斷言，是無聲成就了他們?還是，他們肯定了無聲的珍貴。能夠明了的是，他們的厚積勃發，他們的永不言棄最終獲得了世人的尊重，讓世界情不自禁地為他們熱烈鼓掌!

　　于無聲處聽驚雷，風聲、雨聲、驚嘆聲，聲聲入耳，恒久未散，永刻人心!