以盼望為話題的作文

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的以盼望為話題的作文，希望對大家有所幫助。

以盼望為話題的作文1

每一個人都會有盼望。有的人盼望長大，有的人盼望永遠不要長大，有的人盼望學習好，還有的人盼望長得會很漂亮。你知道我盼望什么嗎？就讓我講給你聽吧！小小的時候，姥姥送了我一只可愛的小貓咪，我當時不知道它是什么，只是覺得好可愛。每當我抱著她的時候它總是撒嬌似的不住的舔我的手和臉，而我總是愛撫的摸摸它的頭。從那時起，我就深深的喜歡上啦小動物。

現在每當電視上有小動物的身影，我就會跑過去看上一看。當電視上播放憨厚可愛的大熊貓，全國只剩下1000多只的時候，我心里很不是滋味。聽到記者們說，一些人為了得到熊貓皮而獵殺大熊貓是，我開始憎恨那些人。當看到身軀龐大的大象，也慘遭獵人毒手，被一槍打死，然后再活活鋸掉象牙的時候我開始討厭那些獵人了，聽到人們說大象也不多的時候，我心理和難過。所以我盼望當一個飼養員。

我當飼養員與其他飼養員不一樣。我會征求院長的意見，把動物樣在森林里，讓它們回歸大自然。我會好好照顧它們，讓他們能更好的繁衍后代，讓他們的家族壯大起來，不會再有滅絕的危險。我還會到森林各處轉一轉，因為這樣才能更好地防止獵人捕殺，才能更好的幫助那些需要幫助的動物。盡管這樣很危險，但我仍然會這樣做。因為只有這樣才能做一名合格的飼養員，讓動物回歸大自然，而不是呆在籠子里沒有自由。

這就是我的盼望，你盼望什么呢！

以盼望為話題的作文2

在生活中，每個人都有過與眾不同的盼望。有現在的盼望，更有未來的暢想。而我的卻是充滿幻想色彩的。我常在一個人的時候托著下巴去發呆，去盼望。盼望著什么?盼望著每天不用背著壓彎了腰的書包上學;盼望著每天放學前，各科老師不會好像比賽一樣看誰出得多，布置繁重的作業，沒有那些難做的練習題;盼望著每天可以找朋友們一起玩耍嬉戲，或者認識一些新朋友;盼望著每天唱唱“周杰倫”，說說“春哥”，玩玩網游，沒有什么大不了，或者看自己最喜歡看的電視節目時，父母不會呵斥：“還不快做作業!”盼望著在學校里不用穿令人郁悶的校服，可以穿自己喜歡的衣服;盼望著學生若是有什么委屈可以向老師申訴;盼望著上課偶爾搞小動作，老師不會不由解釋地說：“去，站到墻壁前!”;盼望著父母明白：我們需要陪伴，但不要監視;需要鼓勵，但不要嘮叨;需要努力，但不要壓力;需要空間，但不要規劃好的空間。

我想象著明天，我不再是一個學生，明天我是一個集萬千寵愛的公主;明天我是一間公司春風得意的董事長;明天我是一只自由自在的小鳥;明天我不需要大人們的約束……就這樣想著想著都覺得快樂。

但是，望著桌子上堆積如山的作業，我盼望著的思緒都被這樣打破了，我趕快從暢想中回到眼前。我知道明天的成功就要靠我今天辛勤的努力，那明天的一切就會水到渠成了。

以盼望為話題的作文3

每日的黃昏，總喜歡漫步到木棉樹下。看著它那壯大的身軀，青翠的綠葉，雖然已經過了那開花的季節，但我仍然盼望花開……

童年，樹下，兩杯茶，一張椅，兩個人，足矣，其它的，都是多余的繁雜。

喜歡和爺爺一起在樹下聊天，與他閑聊總是自由自在。

記得我第一次看到那棵樹時，我疑惑地問他：“這棵是什么樹?”爺爺笑了笑，說：“孩子，這是一棵木棉樹，每年它都會長出許多紅顏的花朵，整棵樹就像掛滿了燃燒的燈籠。”

每年的春天，花總會如期而至。在滿樹木棉花下，爺爺給我講故事，讀書，談他的見聞他的悟想。偶爾，一朵碩大而倔強的木棉花，義無反顧地要掙脫母親的懷抱，“啪”的一聲掉落到地面，干脆而決絕。

稚氣無知的我，很多時候都不明白爺爺所說的東西。但喝著他沏好的木棉花茶，聽著好聽的故事，聞著茶香氤氳的空氣，這一切，我都喜歡。

酷熱的夏天，也不忘到木棉樹下吹一股涼風。無論遭遇多大的困難挫折，只要與他一起，抬頭望望那健碩的木棉樹，煩惱與苦悶便沒有了。

“每年，我們都來這等待花開。”我說。爺爺用那粗糙的手摸了摸我的頭，嘆了一口氣：“傻孩子，人總會老的，總有一天我會離你而去。”一陣恐懼突然從心底升起，我緊緊地抱住爺爺：“不，我不準你走。”

我稚弱的雙手圈不緊爺爺，那一年，他還是去了。

他去的時候，正是木棉花飄落的季節。花落后還會再開，但人走了就不會再回了。

木棉樹下的那些故事，那些茶香，那些閑聊都隨他而去了，只留下我，徘徊在樹下，癡癡地等待每一年的花開，碩大的花朵里面，收藏著的都是有關他的記憶。

以盼望為話題的作文4

在諾大的房間中回想著往事，眼瞅著天空由晶藍燃燒為亮紫，由亮紫冷凝為蒼黛。黑夜她說降臨就降臨了，就連星星都還沒來得及眨眼。我像突然被什么東西扎了一下，從往事中走回現實并且感受到一種無法用言語描述的大自然歷變的過程。

世間萬物皆有屬于自己的過程，就像席慕蓉所寫的貝殼一般。那么我的過程，我盼望的過程呢?仍思緒紛飛，回到那一刻……

在一個暮秋時期我的父親不知什么原因而生病，無知的.我很顯然束手無策不知應該如何是好，因為家里唯一的大人便是那生病的父親可……我驚慌了，我害怕了，我守在父親身邊遲遲不肯離去，以前從來不相信佛教的我竟在心中向佛祖虔誠的祈禱。或許真的是佛祖給予我力量吧!我竟離開父親獨自一人跑去求救，街道上蔓延著香甜的飯菜味，走進一家瞅著他們正在吃飯卻因為不忍心打擾而掉頭，再進去另一家亦是如此。眼淚就快從眼眶中跳躍而出，但我告訴自己堅決不可以，再次走進一戶人家中鼓起勇氣向他們求救，也正是我的到來打破了她們美好而和諧的用餐時間，她們不但沒有介意而且同意幫助我。眼淚就如同決了堤的洪水，心中歡喜和悲傷交織在一起。

一陣急促的腳步聲過后我再次見到我那虛弱不堪的父親，扶著他踏上救治的路，望著那遠處渺小的白色汽車我心中也算安心了一些。

嘴角不禁揚起，內心很是激動，我已從往事中回過神來，但心中總有些遺憾和愧疚。多么希望那一刻我是個大人，多么希望我可以長大做爸爸的拐杖。也就是從那時起我心中便埋下一顆幼小的種子，并用經歷灌溉它，等它長大那時我便長大了。

天已經完全黑了，夜幕降臨，非凡熱鬧的夜景拉開了序幕，而我也在盼望的舞臺上一次又一次的演出……待時間推移，待種子發芽。

以盼望為話題的作文5

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”聽著這首《童年》，我的思緒仿佛也回到了童年。

蔚藍色的天空，潔白的云朵，天空下是一望無際的金黃的稻田……場院里，一群孩子正在快樂地做游戲。無書聲之亂耳，無考試之勞形，不必在意時間，想玩多久就玩多久。

“不寫作業，在干嘛?還在聽歌，你這像是在搞學習嗎?”突然，怒吼像是一只大手，把我從童年美好的回憶中給拽了出來。“再過幾天就要考試了，你還有心思聽歌!今天快點把物理和數學作業做完，明天還要去補課。對了，你補課作業寫完沒?這么多作業你還不快點寫?今天必須寫完，快寫!”

差點忘了我還在寫作業，怎么一不小心就出神了?唉!要是真的能回到童年該多好呀!還是寫作業吧，還有這么多，看來晚上又睡不成覺了。

不知過了多久，眼皮開始打起架來，實在支撐不住，頭一挨桌子就睡著了。

眼前出現一片金色的稻田，仿佛一片金色的海洋，風一吹，掀起一陣金黃的海浪。真美呀!“嘿!看什么呢?咱們開始玩吧!”我身邊站著許多小伙伴，我們快樂極了。“好，開始吧。”我高興地叫道。我們高興地玩起了游戲，躲貓貓、跳宮格……夕陽西下，我們幾個膽大的男孩坐在高高的草堆上面，看著西邊的云彩，盡情唱著兒歌。突然我一不小心從草堆上滑了下來，頭重重磕在地上……

我一下子醒了，原來我后腦上挨了父親一巴掌。看著面前山一樣高的作業本，作業本上我流下的口水，才知道原來又是一場夢。

唉，時光要是能倒流多好呀，我真盼望能重新過上童年時的無憂無慮的生活。