【推薦】三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇1

螞蟻，一種普通的生物。卻有著不低于我們?nèi)祟?lèi)的智慧和頑強(qiáng)的生命力。

螞蟻看起來(lái)就像是幾顆小黑豆組成的，它們的觸角就像是我們的頭發(fā)。它們的觸角看起來(lái)柔軟得很，可是為什么能撐起那看上去比觸角重了許多的軀干呢？真的很不可思議。

我想試試螞蟻的耐苦性，我輕輕地掂起幾只螞蟻放在淺口盤(pán)上，把它們折磨了一會(huì)之后，它們紛紛匍匐在地，倒地不起。我起初以為它們死了，便輕輕地碰了碰它們一下，它們像個(gè)彈簧一樣瞬間彈了起來(lái)，像閃電一樣沖了出去，我也并未阻攔。只見(jiàn)它很快的爬到了淺口盤(pán)的邊緣，一面弧形墻屹立在它的眼前，它卻絲毫不懼，依舊撞過(guò)去，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)撞不出去的時(shí)候，克服了心中的恐懼，爬到了那面墻上，艱難的向上爬著，它爬出來(lái)以后，也不上疲倦，以比閃電還快的速度，跑到了螞蟻洞。我猜它要是去參加奧運(yùn)會(huì)的話，肯定能拿金牌！在跑步的過(guò)程中，它的思維非常敏捷。我看見(jiàn)它遇到障礙物之后，先是停頓了一會(huì)，隨后就繞開(kāi)障礙物繼續(xù)前進(jìn)。我猜，它停頓的時(shí)候，一定是在思考吧。

螞蟻頑強(qiáng)的生命力讓我震驚，這螞蟻的智慧絕不是表面看上去那么簡(jiǎn)單，至少它們不會(huì)比我們?nèi)祟?lèi)傻。螞蟻真是一個(gè)不顯山，不露水的生存高手啊。

三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇2

很久很久以前，螞蟻王國(guó)里著一位螞蟻國(guó)王和一位螞蟻王后，還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)子民。國(guó)王和王后生了一只愛(ài)冒險(xiǎn)的小螞蟻，名叫珊娜。珊娜很漂亮，她的夢(mèng)想是發(fā)現(xiàn)新大陸，并且在大陸上做王后，有許多的子民。

有一天，姍娜在海邊玩耍。一陣大風(fēng)迎面撲來(lái)，無(wú)情地把她吹到了海里。正在珊娜用盡全身的力氣掙扎著，快要絕望的時(shí)候，一根小樹(shù)枝飄了過(guò)來(lái)，她急忙抓住了小樹(shù)枝爬了上去。小樹(shù)枝飄啊飄啊飄到了孤島上，在孤島上她又累又渴又害怕，突然她看到了一只螞蟻，心里又驚又喜。那只螞蟻把姍娜接到了他的家里，這時(shí)候姍娜才看見(jiàn)那只螞蟻的真面目，他原來(lái)是一只會(huì)偽裝的食人蟻。食人蟻說(shuō)：“你必須做我的妻子，不然我就吃了你。”珊娜很害怕，就假意答應(yīng)了食人蟻，姍娜說(shuō)；“婚禮需要酒啊。” 食人蟻說(shuō)：“好，你等著。”說(shuō)著食人蟻就搬來(lái)一壇酒。結(jié)婚當(dāng)晚，姍娜故意把食人蟻灌醉之后，無(wú)奈的殺了他，然后珊娜發(fā)現(xiàn)了食人蟻的小船，就坐上去飄走了。飄了很久，到了大陸上過(guò)起了平靜的生活。

后來(lái)，姍娜遇到了一位王子，他叫“捷克”，善良的捷克王子愛(ài)上了姍娜并娶了她，他們過(guò)著幸福的日子，生了很多的孩子，建立了自己的王國(guó)。從此他們過(guò)上了幸福 、美滿 、快樂(lè)的生活。

教師點(diǎn)評(píng)：作文寫(xiě)得真棒！從文中可以看出你是一個(gè)想象力很豐富的孩子。你的童話故事具有神奇的想象，再加上繪聲繪色地描述，顯示了你的超凡能力。

三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇3

一天風(fēng)和日麗，小螞蟻小小出來(lái)散步。忽然，它聞到一股誘人的香味，小小穿過(guò)幾片草叢，翻過(guò)幾座小山，再繞過(guò)幾條小溪，最后來(lái)到一片長(zhǎng)滿樹(shù)木的'空地。一看，原來(lái)是一根骨頭。那骨頭雪白雪白的，上面還留著幾塊香甜的肉。

小小看得直流口水，它恨不得馬上吃掉這根大骨頭。可它想起那些哥哥姐姐們，又說(shuō)：“哎，我還是不吃了，我要留給哥哥姐姐們吃”。

說(shuō)完，小小試了試，發(fā)現(xiàn)這根骨頭比它想象的還要重！小小想：也許我可以去找大家?guī)兔ΑＳ谑牵B忙發(fā)起信號(hào)，蟻工們發(fā)現(xiàn)了，就排著整齊的隊(duì)伍走向小小所在的方位。

過(guò)了一會(huì)兒，蟻工們終于走到了，當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)那根骨頭時(shí)，大家都夸小小真厲害！小小說(shuō)：“這沒(méi)什么，我們趕緊把骨頭抬回去吧”。于是大家紛紛抬起了骨頭，有點(diǎn)用手抬，有點(diǎn)用頭頂，還有的用肩扛。大家齊心協(xié)力，總算把骨頭抬進(jìn)了蟻洞。

這時(shí)小小才明白，一個(gè)人的力量是有限的，團(tuán)結(jié)的力量才是無(wú)窮的。

三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇4

今天下午體育課上，老師讓我們簡(jiǎn)單地做了熱身運(yùn)動(dòng)后，就讓我們玩起了螞蟻搬家的游戲。同學(xué)們高興得歡蹦亂跳，像一只只重獲自由的小鳥(niǎo)。

首先，我們得找到自己的同伴，倆人一組進(jìn)行比賽。你坐在我腳上，我坐在你腳上，拉起手，互相使勁一拉，屁股一抬，就能“走”了。大家都玩了一輪了，王琪還站在那兒皺著眉。我見(jiàn)她還沒(méi)找到搭檔，就跑過(guò)去和她一組，可是試了好幾次，她的屁股就是抬不起來(lái)，不是向左斜，就是向右倒，總也找不到平衡。眼看其他組就要贏了，這可怎么辦。我急，王琪更著急，終于她擺開(kāi)了破釜沉舟的架勢(shì)，雙手扶地，使勁一撐，兩只“螞蟻”艱辛地“走”了起來(lái)。旁邊的一隊(duì)男同學(xué)顯然也沒(méi)找著竅門(mén)，正吃力地練習(xí)著，頭上那不聽(tīng)話的小汗珠一個(gè)連一個(gè)地掉下來(lái)，也顧不得擦，那樣子像倆只笨拙的熊在打架，讓人忍俊不禁。可是我和王琪的樣子會(huì)好看嗎?大家根本顧不得樣子優(yōu)雅，只要能“走”就行。如果當(dāng)時(shí)老師能用照相機(jī)給我們拍下來(lái)，那該多好啊!

一節(jié)體育課不知不覺(jué)地過(guò)去了，可我們?nèi)砸猹q未盡，要是每次體育課能這樣玩就爽了!