【【第1句】： 形容女人手好看修長的句子 1：十指尖如筍，腕似白蓮藕。 2：一雙十指玉纖纖，不是風流物不拈。 3：腕白膚紅玉筍芽，調琴抽線露尖斜。 4：手如柔荑，膚如凝脂。 5：纖纖軟玉削春蔥，長在香羅翠袖中。 擴展資料： （1）形容，漢語詞匯。古

【【第1句】： 描寫人物心情的句子 喜出望外\樂不思蜀\興高采烈心潮澎湃 激昂慷慨 慷慨激昂 興高采烈、喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自勝、喜不自禁、喜眉笑眼、喜氣洋洋、喜笑顏開、笑逐顏開、心曠神怡、心滿意足、心情舒暢、心醉神迷、心花怒放、樂樂陶

【【第1句】： 贊美青年人的比喻句子 有了錢，在這個世界上可以做很多事，就是無法用錢來買青春。 ——雷蒙德 在年輕人的頸項上，沒有什么東西比事業心這顆燦爛的寶珠更迷人了。 ——愛默生 在奉獻的幸福之懷中，只要覺察到一點恥辱的渣滓或一絲悔恨的苦味，青春

【【第1句】： 文中畫線的句子運用了什么修辭手法 【第1句】：比喻：用（事物）比喻（事物），形象地寫出了（事物）……的特點（情態），表達了（人物）……的情感。【第2句】：擬人：把xx擬人化（或賦予xx人的情感），生動形象的表現了……的情狀（描繪出一幅

【【第1句】： 寫一個比喻句表達得更形象、更生動的句子 運用比喻的修辭手法可以使表達更生動形象，使語言更富有想像力。體會下面兩組句子在表達上的作用。a.……天上下著小雨，古鎮被飄動的雨霧籠罩著，石橋和屋脊都隱約出沒在飄忽的雨霧中，打著傘坐船游覽，看到

【【第1句】： 形容和藹可親、心地善良、不欺弱小的句子 我的媽媽在衛生學校當老師。她濃濃的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一張愛嘮叨的嘴，胸中卻有一顆關心人的心。孫老師是我們班的數學老師。她中等身材，35歲模樣。一張和藹可親的面龐，總是那

【【第1句】： 求神態描寫句子 只見老師一語不發，把書本“啪”地一下拍到了桌上，頓時全班同學都嚇了一跳，再也沒有誰敢講話了，教室里頓時靜的連針落到地上也能聽得見！ 老師還是沒有說話，只是用眼睛嚴厲地瞪著我們，那眼神像要射出火花一般！有的同學羞愧地低下

【【第1句】： 描寫人物表情的句子 【第1句】：玲玲不到兩歲，胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡。小辮兒朝天翹著，粉紅色的發帶在頭上一顛一顛的，像兩只飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛的，是她那張伶俐的小嘴。 【第2句】：看上去，杜老師也就30來歲

【【第1句】： 指出下列句子運用的表達方式. 【第1句】：指出下列句子運用的表達方式. (1)暴風雨夾雜著栗子般大的冰雹.（描寫） (2)天亮的時候，雨停了.（敘述） (3)沒有偉大的人物出現的名族，是世界上最可憐的生物之群；有了偉大人物，而不知擁護

【【第1句】： 關于"不和沒素質的人計較"的句子有哪些 【第1句】：大人不計小人過【第2句】：不與傻瓜論短長【第3句】：不與無學之人，同流合污。【第4句】：心若計較，處處怨言；心若放寬，時時春天。【第5句】：沉默卻是 是一個方法 但是會讓你今后別的怕

【【第1句】： 水滸傳中人物描寫或場面描寫精彩的句子不少于20句 【第1句】：宋江：眼如龍鳳，眉似臥蠶，滴溜溜兩耳懸珠，明皎皎雙睛點漆。唇方口正，髭須地閣輕盈，額闊頂平，皮肉天倉飽滿。坐定時渾如虎相，走動時有若狼形。年及三旬，有養濟萬人之度量。身軀六

【【第1句】： 表達效果有哪些 有五種分別是：【第1句】：記敘 【第2句】：說明 【第3句】：議論 【第4句】：描寫 【第5句】：抒情 (1)敘述.敘述是寫作中最基本、最常見的一種表達方式，它是作者對人物的經歷和事件的發展變化過程以及場景、空間的轉換

【【第1句】： 形容偶像的句子 關于偶像的優美句子愛所有的名人吧，他們教給了你們理論，教給了你們科學，他們把世界交給了你們。---羅丹那些偶像穿戴和裝飾的看起來很華麗，但是可惜，他們是沒有心的。---德謨克里特我崇尚一切德高望重的名人，但我從不拜倒在

【【第1句】： 描寫表情的句子或段（喜怒哀樂） 喜：他一心一意的頂著對面的小兒子，臉上浮出一個淺淺的微笑。在她的眼里，緩緩的流轉著一彎慈愛的清泉，輕輕地向外流淌，在嘴角聚成了那么滿足的喜悅的一個微笑。她歡喜地要發狂。在這自然的光彩之前，一種醉人的快樂

【　　大學里的最后一個寒假，過的還算愜意，走親串友之余，把《笑傲江湖》看了一遍，又是半年一次讀后感，有書可寫，有感可發，就不必從網上苦心當下一份了。　　“飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛”，橫批越女劍，此十五部小說乃金大

【五一勞動節手抄報內容勞動人民是世界上最偉大的人民五一勞動節手抄報沒有人物，他們用勞動創造五一勞動節手抄報沒有人物了世界五一勞動節手抄報沒有人物，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活是勞動，建成了今天的萬丈高樓是勞動，筑就了現代化的信息高速公

【　　很早就看完的一本書，總之就是很好看啦。　　路明非是主角，我看了開頭，我以為這是個平凡人物變成英雄的成王之路，但是路明非一路走，他依然慫、依舊衰。他不英俊瀟灑、他沒有身家千萬、他沒有紅顏圍繞、他沒有優秀的學習成績。但是我最喜歡的人物不是他

【【必備】人物作文300字九篇 無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的人物作文300字9篇，僅供參考，希望能

【在小學語文作文中描寫人物是常見題型，怎么能避免千篇一律呢？是不是經常寫到人物外貌就是“炯炯有神的大眼睛”高高的個子”等等。每個人長相都不同，即便是孿生姐妹或者兄弟長相也有差別，所以要仔細觀察，寫出特點。現在，老師為你匯總了描寫人物外貌的詞語

【心得體會是指個人在經歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結和反思，從中獲得的經驗和感悟。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。感動中國人

【一個作家不可能寫出那么多杰作，但東野圭吾很難讓你失望。在30多年的創作生涯中，東野圭吾一共出版了80多部長短篇小說。相較于前輩，東野圭吾的作品朝著更流行、更大眾化的方向發展，它將詭異的傳奇性轉變為輕松的腦力激蕩，豐富人物情感層次，更加適合現

【　　“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？”這黛玉低吟著的悲涼試句一直被古往今來的獨孤人士吟唱至今，這句詩出自曹雪芹的手筆，似乎也暗示著>這部小說的悲涼結局和它之中蘊涵著的封建社會獨有的蒼涼和無奈。　　記得很小的時候就開

【【第1句】： 表達方式 句子10句 有五種 【第1句】：記敘 【第2句】：說明 【第3句】：議論 【第4句】：描寫 【第5句】：抒情 (1)敘述。敘述是寫作中最基本、最常見的一種表達方式，它是作者對人物的經歷和事件的發展變化過程以及場景、空間的轉換

【　　每天不斷挑戰自己的代價就是大汗淋漓的吃飯，吃完之后就和從水里撈出來的差不多了，希望能夠真正的減肥。忘了上次和誰說的了，生命就是在這日復一日中耗盡，單調﹑枯燥，我部分同意他的觀點，但是還有所保留，就是因為生活總是充滿了變化，只是我們的生命

【高中英語作文：回信假設你是紅星中學高三學生李華。你的'英國朋友Jim在給你的郵件中提到他對中國歷史很感興趣，并請你介紹一位你喜歡的中國歷史人物。請你給Jim回信，內容包括：1.該人物是誰;2.該人物的主要貢獻;3.該人物對你的影響。注意：1

【大家好，我是宋立巖，今天和大家聊一聊金圣嘆評點水滸傳，要求準確地刻畫人物。金圣嘆在評點中還表明了這樣一個思想:《水滸傳》小說語言的準確美，更多地表現在人物語言的性格化上。他在《讀第五才子書法，中指出.“別一部書，看過一遍即休，獨有《水滸傳》

【“旁白”在影視劇中一直扮演著很重要的角色。國內的一些言情偶像劇就經常借旁白之口推進故事的發展，傳遞人物的性格。也多虧了這些站在“上帝視角”俯覽眾生的畫外音，觀眾才能勉強明白劇情的發展。否則，看完整部劇你都不見得能明白它在講什么。雖然只是簡單

【描寫是五大表達方式之一，就是用生動形象的語言，把人物或景物的狀態具體地描繪出來。按描寫的對象可分為人物描寫和環境描寫。一、人物描寫人物描寫又從外貌、語言、動作、心理、神態的角度分為五種描寫方法。不同的人物描寫方法其作用各有不同。【第1句】：

【本文主要完成一下任務：講人物描寫的五要和四不要，最后有些好的例句和在學生時代的作文里，最常見、最逃不過的一個主題就是寫人了，寫人就必須寫出人物的血肉與靈魂，讓筆下的人物豐滿、鮮活起來，栩栩如生，如見真人。那么人物的外貌描寫就格外重要，人的外

【【第1句】： 50句描寫人物心情的句子 巍峨的云峰上，霎時峭壁生輝；轉眼間，腳下山林云消霧散，滿山蒼翠，掩映著雕檐玲瓏的古代建筑群。 泰山，以“拔地通天之勢，擎手捧日之姿”巍然屹立在齊魯大地上，古人盛贊泰山“方古此山先得日，諸峰無雨亦生云”。 烏龍